Enseigner les langues vivantes aux élèves de 7 ans à 18 ans - Vademecum pour le spécialiste-Accent sur langlais. Pédagogie Steiner-Waldorf.pdf

Enseigner les langues vivantes aux élèves de 7 ans à 18 ans - Vademecum pour le spécialiste-Accent sur langlais. Pédagogie Steiner-Waldorf

Céline Bernard

« Notre ambition est de situer aussi clairement que possible le rôle et la fonction des langues étrangères dans un cursus Waldorf Steiner. Certains biographes considèrent que R. Steiner était le philosophe le plus important du 20ème siècle. Certes, son projet dune nouvelle société na pas vu le jour de son vivant. En revanche, les principes de lanthroposophie ont été appliqués avec succès dans divers domaines, comme dans les écoles Steiner, lagriculture biodynamique, la médecine anthroposophique. Ne serait-ce que pour ces raisons, il y a lieu de se montrer reconnaissant à légard de cet homme étonnant. » Pour chacune des douze classes du cursus Waldorf, cet ouvrage décline le rôle du professeur de langue vivante, en particulier danglais, en fonction du développement de lenfant, ainsi que des thèmes et projets de lannée scolaire. Entre le plan scolaire transmis par R. Steiner et les avancées pédagogiques actuelles, il sadresse aux enseignants formés ou non à la pédagogie Steiner-Waldorf et met en perspective les orientations possibles pour lenseignement des langues étrangères.

Enseigner les langues vivantes [Eduscol] | Espace Pédagogique

3.44 MB Taille du fichier
9782954717654 ISBN
Libre PRIX
Enseigner les langues vivantes aux élèves de 7 ans à 18 ans - Vademecum pour le spécialiste-Accent sur langlais. Pédagogie Steiner-Waldorf.pdf

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Sofya Voigtuh

Enseigner les langues vivantes aux élèves de 7 ans à 18 ans. Vademecum pour le spécialiste-Accent sur l'anglais. Pédagogie Steiner-Waldorf Pédagogie Steiner-Waldorf Céline Bernard , David Miller , Sara Spigarelli , Susana Peters

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Programmes Langues vivantes étrangères pour l’école primaire : B.O. hors-série n° 8 du 30 août 2007 Préambule commun - Mise en œuvre du cadre européen commun de référence pour les langues; BO hors-série n°3 du 19 juin 2008 Les informations concernant l’apprentissage des langues vivantes se trouvent entre les pages 21 et 29.

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