Les cahiers EPS de lAcadémie de Nantes N° 30 juin 2004
Michel DelaunayREGARDS CROISESLes compétences méthodologiques : des enjeux de poids pour lEPSLa démarche expérimentale en sciences de la vie et de la terre (SVT)Enseigner des méthodes : récurrence des contenus et choix des stratégiesDES PRATIQUES MISES EN METHODEUne méthode pour lanalyse de situations dopposition : un exemple en badmintonSéchauffer pour entrer dans lactivité : un enjeu de formationGérer ses erreurs pour mieux apprendre : une approche en termes de méthodeDes règles motrices aux règles méthodologiques ?DES METHODES MISES EN PRATIQUELa détermination des connaissances à construire en EPS par la modélisation dune typologie croisée de situations dapprentissageApprendre à réfléchir avant dagirLes méthodes en actionDes méthodes pour faire agir afin de faire apprendreA la recherche dune évaluation du transfert en EPSScience sans conscience
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Expériences de Jury de concours Activité depuis 2006 Alexandre Coralie AG EPS Clg Rimbaud Amiens jury CAPEPS, expert santé Aubert Vincent P EPS Collège G. Vasseur Vimeu jury CAPEPS, expert forme Aublant Marie-Isabelle AG EPS Collège La Fontaine des Près Senlis jury CAPEPS, expert mixité Bachelart Benoit AG EPS Collège Charlemagne Laon jury CAPEPS, formation continue Corre Pierre AG EPS
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